Aprendre ciències és aprendre a fer preguntes i a fer-se preguntes
dilluns, 21 de febrer del 2011
1.2 L'art de fer bones preguntes
De l'activitat anterior es desprén que el mestre acompanya els nens/es en tot el procés d'ensenyament-aprenenentatge amb bones preguntes. Preguntes amb les que el nen regularà els seus aprenentages cap als models de la ciència escolar.
